LABORATORIO TEATRALE DI ARTE SCENICA E IMPROVVISAZIONE
Abbiamo progettato un laboratorio teatrale che possa fornire strumenti veri, concretamente ed immediatamente spendibili. I ragazzi sono invitati a condividere, senza sonde e scandagli, la propria interiorità proiettandola sul gruppo sociale scolastico, in un lavoro collettivo che stimola, senza imposizioni frontali, l’emergere di responsabilità sociali ed esigenze di cooperazione.

Applicando metodologie efficaci, gli studenti costruiscono, direttamente sulla scena ed utilizzando gli strumenti del linguaggio teatrale, un proprio itinerario narrativo sull’impronta di un testo, mirato a soddisfare i loro bisogni formativi affettivo-relazionali. Questo li porta a creare non soltanto forme, ma anche contenuti, facendo del laboratorio uno strumento capace di tracciare mappe emotive e cognitive riutilizzabili.


Un laboratorio formativo, motivante, salutare.
Buona formazione in pieno benessere.
 
Come
:. Il laboraotrio è rivolto a tutti gli studenti, si lavora su tre livelli di apprendimento.

1. sapere (lezioni), apprendere e fare proprie le conoscenze relative all'ambito drammaturgico, ma anche risvegliare il senso critico della visione e ascolto della realtà, promuovere modalità di autoapprendimento e aggiornamento, sviluppare curiosità continue.
2. saper fare (esercitazioni singole e di gruppo), rielaborare le conoscenze, esercitare l'attività della scrittura, utilizzare l'esperienza come fonte di apprendimento, riconoscere errori e valori delle proprie opere, educarsi al lavoro in team.
3. saper essere (workshop e preparazione dei pezzi comici), relazionarsi con i colleghi e altre figure legate alla professione (attori, tecnici...), riconoscersi nell'attività, riuscire a sintetizzare nelle opere un sapere più ampio che caratterizza culturalmente lo scrittore e lo distingue.

E dopo?
:. Finito il corso ogni allievo è chiamato a collaborare su un sito Mohole dedicato all'argomento. Questo serve a non perdere l'esercizio, a ricevere stimoli e risposte, a continuare a fare parte della comunity.